Licheng地区は、教師のデジタルリテラシーを改善するための3年間の行動計画を策定しています

Licheng地区は、教師のデジタルリテラシーを改善するための3年間の行動計画を策定しています

最近、Licheng地区教育局は、「教師のデジタルリテラシーを改善するための3年間の行動計画（2023-2025）」を公式にリリースしました。これは、体系的なトレーニングと実践を通じて地区の教師の情報ベースの教育能力を包括的に改善し、教育のデジタル変換を促進することを目指しています。この計画では、人工知能支援教育、メタユニバース教育シナリオアプリケーションなど、教育分野の現在のホットトピックを組み合わせて、教師に最先端の技術トレーニングを提供します。

1。背景と目標の計画

デジタルテクノロジーの急速な発展に伴い、教育業界は大きな変化を遂げています。 Licheng地区教育局は、3年以内に地区の教師に100％のデジタルリテラシー率を達成し、高度なデジタル教育能力を備えた200人以上の主要な教師を育成することを目的として、国家の「教育デジタル化戦略的行動」の呼びかけに積極的に対応し、この計画を策定しました。

2。主な測定

1。階層化されたトレーニングシステム：教師のデジタルリテラシー財団によると、プライマリ、中間レベル、高度なレベルの3つのレベルに分かれており、差別化されたトレーニング計画が策定されています。

2。実用的なプラットフォーム構造：Licheng地区にデジタル教育実践プラットフォームを構築し、仮想シミュレーション教育環境を提供し、教師がデジタル教育の実践を実施するのをサポートします。

3。評価インセンティブメカニズム：デジタル教育能力認証システムを確立し、教師のパフォーマンス評価にデジタルリテラシーを含め、優れたパフォーマンスを持つ人々に報酬を与えます。

3。ホットテクノロジーの統合

このプログラムは、教育分野の最新の技術的傾向に焦点を当て、次のホットコンテンツをトレーニングシステムに組み込みます。

1。ChatGptなどのAIティーチングアシスタントの適用：教師は、レッスンの準備、宿題の修正、パーソナライズされた個別指導のためにAIツールを使用するように訓練します。

2。メタ宇宙教育シナリオの構築：歴史や地理などの分野における仮想現実技術の革新的なアプリケーションを探索します。

3。ビッグデータ分析：インストラクターは、学習分析テクノロジーを使用して、正確な教育とパーソナライズされた学習を実現します。

4。保証測定

計画の円滑な実装を確保するために、Licheng地区は次の保護措置を講じます。

1。資金調達保証：地区財務は、デジタル教育機器と教師のトレーニングを更新するために、毎年500万元の特別資金を割り当てます。

2。専門家チーム：大学のデジタル教育の専門家と最前線の教師を雇って、専門的なサポートを提供するためのガイダンスチームを結成します。

3。監視と評価：デジタルリテラシーを四半期ごとに改善する効果の評価を実行し、トレーニング計画をタイムリーに調整します。

この計画の実施により、Licheng地区の教師チームの情報教育能力が大幅に向上し、学生がより良いデジタル教育体験を提供し、地域教育が高品質で発展するのを支援します。